用孩子的故事說一個故事
課程分享-「用孩子的故事說一個故事」 平常上課多半是我說著，孩子們聽著，這次的活動我們交換，讓我先聆聽才說。 孩子們畫著圖和我分享，當住在小溪流的旁邊，什麼是他覺得需要的，可能有養一頭大象、一隻長頸鹿、一群小魚，還有一棟房子、或是一棟101大樓，可能種了一棵結實纍纍的蘋果樹，或者在房子與房子間種滿小草，他說這個很重要。然而大家不知道自己的鄰居是誰，也不知道自己住在溪流的哪一段，直到我們將溪流接在一起。 我們跟著溪流走一遍，串起彼此間的故事。 河流從上游慢慢流動，經過了一個村莊，這裡有著一棟房子、裡面的人養了一群羊，生活取用了溪水，然而用完的廢水也回到了溪中，溪流繼續往下，來到了都市這裡有販賣商品的店家、還有101大樓，大家也靠著水生活取用及排放，進到下一個村莊，溪水和原先的似乎有些不同，但人們依舊依賴溪水，這裡的人用他養魚、養長頸鹿，然後繼續向下流。大家都不知道溪流曾經去過哪裡，但大家都希望可以用到最乾淨的水。 這個教案是由project Wet的水資源教案延伸發想，從孩子們的反應與回饋中，我感覺孩子們喜歡自己的故事成為故事的一環，讓故事成為獨一無二的。而更重要的是一顆種子似乎種下了，也許長大後的某一天會想起來我們曾經跟著溪流一起旅行，而村莊裏的每個人都對溪流的未來造成影響。 -小不老師